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课程学习计划(CPoS) /学位-相关课程

美国.S. 教育部要求教育机构确保财政援助资金用于支付适用于学生学位课程的课程. 直到最近,这项技术才能够提供一种自动化的方式来检查每个学生每学期的日程安排.

更大的情况是,这不仅涉及财政援助, 而是要确保学生上了毕业所需的正确课程. 这是我们的希望,这将确保学生正在朝着完成学位的方向前进.

课程学习计划(CPoS)是指获得学位所需的所有课程. 它包含了所有的课程, 包括选修课, 必须完成初级学位, 证书, 或其他认可的证书. 对于本科学位, 专业文凭通常包括通识教育+大学要求+专业要求+必修选修课.

在确定联邦和州经济援助计划的援助资格时,只有计入你的学习计划的课程才能被考虑. 学生必须完成学位所要求的课程,以便将这些课程计入他们的入学状态要求 第四章联邦援助 而且 WV国家援助.

选修课

选修课程必须符合学生所申报专业的要求 第四章联邦拨款 or WV国家援助. 必修选修课不一定与专业相关,但必须达到学位所需的最低学分, 证书, 或《澳门体育赌博十大平台》所指明的其他认可凭证. 必修课与学位有关.

自由选修课是大学不要求的课程, 学院, 或专业,这些都不是完成学生的CPoS所必需的. 自由选修课与学位无关.

双学位和双学位

修读双学位或第二专业的课程均按学位计算. Requirements for either may be combined each semester; however, 一旦学生完成了第一个学位的要求, 他们被认为获得了学位,不再有资格获得学位 第四章联邦拨款 or WV国家援助. 过了这么久, 他们需要转到第二个学士学位申请者那里,并且只会被考虑申请联邦贷款. 因此, 继续接受第四章联邦拨款和/或WV州财政援助, 学生必须在同一学期完成两个学位/专业的最后要求.

未成年人

辅修课程如果是作为课程的必修课或满足120学时的毕业要求,则可以获得学位.
注意:一旦学生在他们的学习项目中注册了足够的学分,就可以成为全职学生, 他们将有资格获得最高限度的联邦和州援助, 无论他们是否在他们的学习计划中,他们都可以参加额外的课程. 例如, 学生可修读12学时(本科生全日制), 然后选修两门辅修课程, 总共18个小时.

第二个学位

在获得第一个本科学位后, 寻求第二个本科学位的学生可能有资格获得 第四章联邦学生贷款. 这些学生每学期都要遵守学位相关的课程要求. 第二个学位必须与已经授予学生的学位(理学学士学位)不同, BA, BS艾德, 等).

荣誉

如果荣誉课程可以应用于学生的CPoS,则荣誉课程是根据学位而定的, 或者在包含必修课的课程中作为必修课.

重复的课程

如果学生获得D或以上的成绩,可以重读一门课程,但仍可获得学位. 在获得D或以上成绩后的额外尝试不符合学位要求. 如果学生不及格或从复读课程中退学, 他们可以再次选修这门课程,直到获得D或更好的成绩. 然而, 在计算完成率和最长时间框架时,仍然计算从所选课程中尝试和获得的所有小时数 学业成绩令人满意 申请资助资格. 学业政策不允许学生留级a或B.

专业/学位变化

双专业/双学位应在学生在康科德的教育早期申报,必须在大三结束前正式申报并反映在学位评估中. 如果学生换了专业/学位, 新专业的cpo将被用来确定学位相关的课程. 然而, 在计算完成率和最长时间框架时,仍然计算原专业/学位所尝试和获得的小时数 学业成绩令人满意 申请资助资格. 学生不应选修自己没有合理能力完成的辅修或专业. 希望增加一个额外专业的高年级学生可以这样做,只有事先得到批准 教务长办公室.

财政援助受到影响

CPoS适用于所有人 第四章联邦拨款 or WV国家援助 项目. 以下是CPoS可能影响的援助项目列表:

奖学金入学情况

机构援助的规章制度不受cpo的影响. 这意味着CPoS指导方针不会改变学生接受机构援助的资格. 然而, 机构资助一直是按学生每学年分配的总出勤费(预算)计算的. 这意味着在非常罕见的情况下, 如果学生选择的课程不包括在他们的学习计划中,并且必须调整出勤费,那么总经济援助计划超过预算的学生可能会受到影响.
机构援助确实需要全职身份,除非学生在最后一年/毕业,无法完成全职时间表. 这个时候,学生可以完成一个 奖学金例外表格. 奖学金将根据入学人数按比例分配.

研究生院预备课程

入学研究生或专业课程所需的预备课程是根据学位而定的. 学生可能有资格领取 第四章联邦学生贷款 但没有资格获得联邦或州预科课程的助学金/奖学金. 学生必须向经济援助办公室提供学校的证明,证明入学所选研究生课程所需的课程.